Гласът, речта и общуването заслужават внимание – на всяка възраст
Работя с деца и възрастни, които срещат трудности в комуникацията, говора, езика, гласа, преглъщането или орофациални функции.
(359) 888-08-67-03
Нашите услуги
Свободна реч за пълноценен живот
Kлинична логопедия (SLP)
Комплексна терапия при говорни, езикови, гласови и комуникативни нарушения. Насочена към бебета, деца и юноши с езиково забавяне, заекване, артикулационни и миофункционални проблеми, нарушения на хранене и гълтане. Терапевтичният подход е клинично обоснован и съобразен с възрастта, състоянието и потенциала на всяко дете.
Афазиология
Специализирана терапия при афазии, когнитивно-комуникативни нарушения, дисфазии и дисфонии след инсулт или ЧМТ. Афазиологията обхваща работата с възрастни, претърпели инсулт или черепно-мозъчна травма, при които са засегнати езикът, говорът, гълтането или когнитивните функции.
Медицинска речева и езикова патология
Клинична диагностика и терапия при неврогенни, моторни, гласови и гълтателни нарушения. Насочена към пациенти от всички възрасти – с неврологични заболявания, след хирургична намеса, с вродени или придобити дефицити.
Проблемите, които решаваме
Широк спектър от услуги, които подобряват живота
Oценка, терапия и рехабилитация на следните комуникативни, говорни, езикови, гласови, миофункционални и гълтателни нарушения
Артикулационни нарушения
Нарушено произнасяне на звукове – замяна, пропускане или неправилна постановка.
Миофункционални нарушения
- засягат функцията на мускулите на езика, устните, бузите и челюстта, както и модела на преглъщане
- включват нарушена координация и формирани неправилни навици
- често се наблюдават при деца със съпътстващо или предстоящо ортодонтско лечение
- орално дишане
- неправилен гълтателен модел
- отворена устна позиция
- неподходяща позиция на езика в покой
Дисфагия (затруднено преглъщане)
Затруднения при дъвчене, транспортиране и поглъщане на храна или течности, с риск от аспирация.
Афазия
Придобито езиково нарушение след мозъчно увреждане, засягащо говор, разбиране, четене и писане.
Гласови нарушения (дисфонии)
Нарушения във фонационната функция, изразяващи се в промяна на тембъра, силата или устойчивостта на гласа. Могат да бъдат свързани с функционално пренапрежение, неврологични увреждания или органични изменения като възли, полипи и оток на гласните гънки.
Фонологични нарушения
Нарушения в организацията и използването на звуковете като част от езиковата система – моделни грешки, които засягат смисъла на думите.
Орално-моторни дефицити
- засягат неврологичния контрол върху движението на мускулите, участващи в говор и хранене
- характерни при нарушения на двигателния капацитет вследствие на неврологично увреждане
- ограничена прецизност и сила на устни/езикови движения
- затруднена координация при говор или хранене
- орален диспраксис
Нарушения на езиковото развитие
Закъсняло или нетипично овладяване на лексика, граматика, изразяване и разбиране на реч.
Когнитивно-комуникативни нарушения след черепно-мозъчни травми и мозъчен инсулт
Затруднения в речевата и невербалната комуникация, свързани с внимание, памет, изказ и езикова организация.
Дизартрия
Нарушение на говора поради увреден контрол върху артикулационните мускули – неясна, бавна или спастична реч.
Нашият подход
По-добра реч, по-добра връзка със света.
Работим за по-щастливи деца и по-успешни възрастни чрез:
- Клинична грижа
- Научен подход
- Човешко отношение
- Работа в приятна и предразполагаща среда
Човешко отношение
Вярвам, че ефективната терапия е налице само, ако искрено изпитваме емпатия към нашия пациент.
Среда за ефективна работа
"Като у дома си." Приятната среда носи сигурност и предразполага за пълноценна работа.
Работа в забавление
Особено при работата с деца е задължително да съчетаем ефективната работа със забавленията.
Научен подход
Прилагам интердисциплинарен подход и практики, основани на доказателства.
Промяната, които носи съвместната ни работа
Нашите пациенти споделят
„Тя ни помогна не само с логопедичната част, а и с посоката – с препоръки към други специалисти, с точна координация. Истински клиничен подход.“
Т.Б., 45 г.
„Преди всеки час знам, че сме в сигурни ръце. Дъщеря ми я чака с нетърпение, а аз знам, че напредваме. Спокойствие, знание, грижа.“
Л.Ш., 33 г.
„Работи по програма, не на сляпо. Всеки час има смисъл. Усеща се професионализмът ѝ – от първия разговор до последния детайл в терапията.“
Р.М., 39 г.
„Майка ми след инсулт беше напълно зависима. Сега вече комуникира с жестове и думи, а аз виждам напредък всяка седмица. Изключителна работа.“
Х.Н., 49 г.
„След тежка травма загубих много – включително възможността да изразявам мисли. С нея започнах да възстановявам думите, но и себе си. Благодарен съм.“
Б.Ж., 64 г.
„Детето ни се хранеше само с три храни. След месец и половина с нея опитва с интерес. Истинско чудо.“
В.Р., 40 г.
Често задавани въпроси
При бебета и деца – в случаи на трудности при хранене, гълтане, неправилен орален захват, артикулационни затруднения, езиково забавяне, миофункционални нарушения и заекване.
При възрастни – при наличие на афазия, дисфагия, когнитивно-комуникативни нарушения или двигателни нарушения на говорния апарат, свързани с инсулт или черепно-мозъчна травма.
Първичната среща включва структурирана анамнеза, клинична оценка на комуникативното, езиковото и/или орофациалното функциониране, както и наблюдение на поведенчески и неврологични маркери. Изготвя се индивидуален терапевтичен план, базиран на клинични протоколи и съвременни диагностични алгоритми.
Обичайно се препоръчват между една и две сесии седмично. Честотата и интензитетът се адаптират спрямо възрастта, тежестта на нарушението и индивидуалния терапевтичен отговор.
Сесиите са с продължителност от 30 до 50 минути, като се съобразяват с клиничната нужда, възрастовите възможности и моментното състояние на пациента.
Терапията се фокусира върху подобряване на орално-моторната функция, стабилизиране на дишането и гълтането, изграждане на безопасни хранителни навици и структуриране на рутината по време на хранене. Използват се клинично валидирани протоколи и мултисензорен подход.
Това е специализиран клиничен подход, който работи за корекция на нарушения в орофациалната мускулатура, дишането, гълтането, устната почивка и артикулацията. Терапията е особено важна при деца с ортодонтски апарати или малформации, като подпомага дългосрочната стабилност на ортодонтското лечение.
Да. При необходимост се провежда интердисциплинарна оценка и координация с ортодонти, УНГ специалисти, детски невролози, физиотерапевти и логопеди от други области. Това гарантира цялостен, клинично съгласуван подход.
Извършва се специализирана рехабилитация на речеви, езикови, гласови, гълтателни и когнитивни функции. Програмата се основава на съвременни неврологични модели, включва структурирани когнитивни и комуникативни протоколи и цели възстановяване на функционалната независимост и качеството на живот.
Да, в определени случаи и при подходяща клинична оценка. Онлайн терапията може да бъде ефективна при артикулационни затруднения, езикови дефицити и последваща работа след стабилизирана клинична фаза. Подходът се адаптира според възрастта и профила на пациента.
Чрез контактната форма на сайта, телефон или съобщение. Ще получите обратна връзка в кратък срок с възможност за избор на дата и формат на провеждане.
Неправилното гълтане, наричано още инфантилно или атипично, включва участие на езика и лицевата мускулатура по начин, който не съответства на зрелия модел. Това може да доведе до проблеми като отворена захапка, ортодонтски рецидиви и нарушена артикулация. Миофункционалната терапия коригира тези модели чрез целенасочени мускулни упражнения и обучение по физиологичен гълтателен рефлекс.
Да, при подходяща клинична преценка. В ранната детска възраст се работи чрез адаптирани методи, които включват игрови компоненти, но също така се фокусира върху създаване на стабилни основи за правилно дишане, устна почивка, мускулен тонус и захват. Колкото по-рано се започне терапията, толкова по-голям е шансът за избягване на бъдещи ортодонтски и говорни усложнения.
Семейството има съществено значение както за мотивацията, така и за ефективността на терапията. Родителите получават насоки, инструкции и ресурси, чрез които могат да подкрепят процеса у дома. При терапията на възрастни след ЧМТ или инсулт, участието на близките в комуникационните и когнитивните стратегии има доказан ефект върху напредъка на пациента.
При тези пациенти се наблюдават комплексни нарушения – езикови, речеви, гълтателни и когнитивни. Подходът е интегративен и невро-рехабилитационен, като се използват валидирани инструменти за оценка и се прилагат клинични протоколи, съобразени с фазата на възстановяване. Всеки план включва и адаптация към ежедневните комуникативни ситуации.
Резултатите са индивидуално променливи и зависят от множество фактори: възраст, вид и тежест на нарушението, съпътстващи състояния, интензивност на терапията и ангажираност на пациента и близките. При регулярни сесии и активно участие, значими промени обикновено се наблюдават в рамките на няколко седмици до няколко месеца.
Гласът и речта са част от живота – погрижи се за тях навреме.
Нека обсъдим трудностите – за вас, за детето ви или за близък човек.
